彭美君老师通过用不同大小的角去量角让学生实践操作

　　長沙市嶽麓區德潤園小學、樟樹門小學、杜家塘小學、古塘小學四校聯合展開了講堂教學研討活動。教研活動在德潤園小學舉辦，還進行了網絡直播，「進步數學學習愛好研討」的13所聯盟校，長株潭和永州零陵陽明芙蓉校園及其下聯校園參加線上觀摩與點評，也有效推進了長株潭一體化網絡研修以及湖南省芙蓉校園建設。

　　

　　此次教研活動分為兩大板塊，榜首板塊是由杜家塘小學和古塘小學匯報「激發學生學習愛好，進步講堂教學作用」和「討論如何進步學生在講堂上的活躍性」的實踐研討成果。從匯報中能夠看出兩所校園均站在學生視角思考問題，為了激發學生的數學學習愛好、進步講堂作用，減輕學生擔負、逼真落實「雙減」，完成win-win situation所做的紮實研討，且有顯著作用。

　　

　　活動第二板塊就是講堂教學展現：同課異構——「角的衡量」。分別由樟樹門小學肖加紅教師和德潤園小學彭美君教師進行執教展現。如安在「雙減」的背景下，進步講堂教學質量、進步學生數學學習愛好，兩位教師給我們展現了不一樣的奇妙設計。肖加紅教師講堂初始從長度、面積的衡量導入，遷移到角的衡量，經過小組競賽找角、讀角等系列活動逐步讓孩子掌握量角的辦法。

　　

　　彭美君教師經過用不同大小的角去量角，讓學生實踐操作，深化衡量的意識，將雜亂的量角器化繁為簡，把握量角器的結構原理和特點，掌握量角的辦法。教師們表情豐富、語言賦有感染力，講堂氣氛活躍活躍。

　　

　　在場的教師聽得專心，屏幕另一端的長株潭和永州地區的同仁們以及嶽麓區未到現場的數學教師們也在網絡平臺上活躍評課、議課。

　　

　　隨後，各位專家、領導就兩個校園的匯報和兩堂課進行了點評，嶽麓區教師發展中心數學教研員鄭誌剛教師對兩節課給予了很高的點評。博才鹹嘉小校園長陳艷萍主要就講堂把控方面，提出了」問題驅動、啟發思想」 觀念。

　　

　　嶽麓區教育局教育科科長歐陽贊華贊嘆道，此次活動主題好，形式好，出現內容好，既啟智，又激趣，真實做到了減負提質。