让村庄孩子也能享有公平而有质量的教育校园扭转局面
2026-07-08 11:31 作者：wozhidaoqq 来源：本站 浏览次数：
有这样一所校园，教室里没有高高在上的讲台，也没有整齐划一的横排座位，合作区，探求区，展现区，阅读区参差散布，孩子们在敞开灵动的空间里安闲学习。
自由交流，教室之外，走廊变成探求长廊，校园的草坪，操场，林间空地都是天然讲堂，在这儿，学习突破了四面围墙，向乡土与日子无限延伸。
一所全校仅有百余名学生，常态班额仅8～15人的山区九年一贯制校园，从前，校园生源丢失，我们只能被迫小班化，陷入了师生互动浅层。
生生协作流于形式，家校社联动零星破碎的窘境，校园负责人坦言，为了让村庄孩子也能享有公平而有质量的教育，校园下定决心扭转局面。
把被迫缩班变成自动提质，用更细腻的陪同，更灵活的讲堂，更靠近乡土的教育，构建起关系融洽，主体激活，乡土赋能的村庄教育新生态。
讲堂里的改动，看得见，摸得着，校园打破同龄分班的传统，按相邻年级，才能互补组成4到6人的混龄小组，高年级孩子带着低年级孩子学习。
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